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最是書香能致遠——君堂鎮大江中心小學紮實開展“大閱讀”活動
來源:教育局 时间: 2019-01-15

爲了進一步推進校園文化建設,激發學生的閱讀興趣。本學期,君堂鎮大江中心小學精心組織了一系列豐富多彩的“大閱讀”活動。如繼續舉辦大閱讀興趣班,設立每周一節的大閱讀課,開展師生共讀、親子共讀、圖書漂流活動等。本學期還增設了英語繪本興趣班,營造濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

一、開展大閱讀興趣班

本學期經大閱讀團隊小組研究決定,低年級興趣班選用《城裏最漂亮的巨人》和《小豬變形記》,中年級選用《昆蟲記》和《窗邊的小豆豆》,高年級則選用《青銅葵花》和英語繪本《狐狸和蘋果》作爲教材進行“一書三課型”的教學。在大閱讀教學活動中,師生們相互交流閱讀感受,分享讀書心得,還通過制作紙扇畫、動物剪紙、繪制精美插畫,開展故事演講等形式展示閱讀成果。尤其是一些喜愛讀書的學生逐漸嶄露頭角,他們將自己的閱讀感受、讀書故事或寫成文章參加各類比賽獲獎,或向學校廣播站投稿,或發表在學校的《家校月刊》上,與同學、教師、家長一起分享閱讀的樂趣。

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二、設立閱讀課

爲了營造一個良好的閱讀環境,讓學生們靜下心,多讀書、長知識,學校每周安排一節閱讀課定爲全校師生的閱讀時間,充分發揮各班圖書角的作用,逐步引導學生有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,在大大增加閱讀量的同時,讓學生在讀書中學會思考,在思考中不斷長進。2018年12月,學校還邀請了廣州華聞教育科技有限公司來學校開展圖書漂流及讀書有獎征文活動,受到師生的青睐。

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三、推動家庭親子閱讀

根據學校調查,發現很多學生家裏的藏書幾乎爲零,學生因爲家庭教育的關系,閱讀習慣比較差,很多學生即便家裏有課外書,也很少主動閱讀。爲了改變這一現狀,學校通過家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子大閱讀活動,鼓勵親子堅持每天睡前閱讀半小時(“黃金閱讀時間”),逐步營造濃厚的家庭讀書氛圍,激發學生的讀書興趣,逐步培養孩子讀書習慣。

四、大閱讀成效顯著

大閱讀從語文教師拓展到全體教師,從學校走入家庭,從課內延伸到課外,逐步引導全校師生養成愛讀書、讀好書、會讀書的習慣。通過這個學期的大閱讀,學生激發出了濃濃的閱讀興趣,家長的陪伴也更多了,一個個書香家庭不斷建立。隨著大閱讀文化的深入推進,更多孩子的語言積累不斷得到豐富,語文能力、品德修養也不斷得到提升和發展。

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